不是所有的學(xué)習(xí)都發(fā)生在教室，對于年輕的學(xué)生們而言，還需要到課堂之外去不斷探索，在社會、自然中鍛煉自我，并為這個世界擔(dān)負(fù)起一點責(zé)任。在賦予學(xué)習(xí)和探索無限可能的同時，自然便是很好的課堂。

這就是將學(xué)習(xí)從四墻之內(nèi)延伸至外的“戶外教育”。戶外教育能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更貼近生活，補充課堂教學(xué)不能達(dá)到的某些效果。

戶外教育也是北京加拿大國際學(xué)校（CISB）IB教育的重要構(gòu)成，助力實現(xiàn)加拿大教學(xué)大綱所設(shè)置的目標(biāo)，為學(xué)生提供了傳統(tǒng)課堂之外的學(xué)習(xí)機(jī)會。在充分的安全保障與指引下，學(xué)生們不僅可以體驗探索自然的樂趣，還能激發(fā)內(nèi)驅(qū)力并提升自身解決問題的能力。

學(xué)生可以在學(xué)校操場就地學(xué)習(xí)，或是深入當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文社區(qū)，探索自然景觀和街景、科學(xué)保護(hù)區(qū)、遺址、體育和娛樂設(shè)施、劇院，也可以參加音樂活動、志愿者和公益項目等。

為沙漠種植一片綠洲
上周，CISB 12年級IB和NB的學(xué)生來到了內(nèi)蒙古，并參與了一系列豐富多彩的活動。這次旅行不僅是一次探索新地方、欣賞美麗風(fēng)景的行程，也是一次與在校學(xué)習(xí)有直接聯(lián)系的機(jī)會。在這里，學(xué)生們了解了內(nèi)蒙古的環(huán)境特點，并在內(nèi)蒙古的沙漠地區(qū)種下了一片樹木，為“沙漠綠洲”計劃貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

這些活動很好的鍛煉了學(xué)生們的批判性思維，以及利用跨學(xué)科來解決問題的能力。在以后，他們也會將這些實地取得的經(jīng)驗更好地運用到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

戶外教育能很好幫助和激勵學(xué)生對于環(huán)境問題的參與，發(fā)展個人的環(huán)境價值觀和道德感，形成良好行為模式，特別是在培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、溝通能力、合作能力以及領(lǐng)導(dǎo)力等方面有很大的幫助。

加油，公益跑！
在即將到來的9月21日，CISB還將在朝陽公園舉辦一年一度的泰瑞·福克斯癌癥研究希望馬拉松活動，以紀(jì)念這位近百年來最著名的加拿大人。CISB在2024年公益跑活動中的長度為5公里。對于CISB的參賽學(xué)生而言，這無疑也是非常重要的一天。

相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，戶外教育為教學(xué)提供了更具趣味性與挑戰(zhàn)性的場域，學(xué)生參與其中的意愿也更加強(qiáng)烈。戶外教育的開展不僅有效地提升了學(xué)生的各科成績與各類技能水平，更增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，同時也提升了其自尊與自信，讓孩子得到全方位的發(fā)展。